Personne atteinte par un trouble du spectre de l’autisme (TSA), parent, famille, sympathisant, professionnel de santé ou des services sociaux,

Agir pour l’autisme vous souhaite la bienvenue.

Ce site vous aidera à trouver des renseignements fiables sur l’autisme, des liens vers des services et de nombreuses ressources utiles. Il vous donnera des nouvelles sur nos actions et nos publications. Vous pourrez apprendre, vous exprimer, faire paraître un article, apporter votre témoignage, nous soutenir ...
N’hésitez pas à nous envoyer vos commentaires et suggestions pertinentes.

« Ensemble tout devient possible ».

Post image for Ateliers d’habiletés sociales 2016

Pendant les vacances scolaires, Agir pour l’Autisme, vous propose une série d’ateliers d’habiletés sociales grâce à des apprentissages ludiques pour vos enfants. Ces ateliers sont encadrés par deux éducatrices spécialisées et formées aux méthodes de prise en charge de l’autisme. Pour y participer il vous suffit de nous retourner le bulletin d’inscription et l’attestation parentale ci dessous, dûment complétés, accompagnés de votre… Lire la suite »

Post image for Formation 2016

Cette année encore Agir pour l’autisme vous propose un programme de rencontres et de formations variées s’adressant aux professionnels, parents ou étudiants. Soucieux de vous apporter des interventions de qualité nous vous proposons plusieurs évènements pour ce premier trimestre, soirée débat, réunion d’information, formation… Programme de formations et rencontres: 8 Janvier 2016, soirée Débat: « Sur le chemin de l’autisme » une soirée spécialement conçue pour… Lire la suite »

Post image for Comment être un super copain

Cette article est plus particulièrement destiné à aider les enseignants et AVS qui accueillent des enfants ou adolescents porteurs de TSA. Il s’appuie sur le manuel « Kids helping kids » d’Entrainement au PRT implémenté par les pairs de Karen Pierce et Laura Schreibman et de la traduction et l’adaptation de Olivier Bourgueil, psychologue. Il vous aidera à développer les interactions sociales des enfants… Lire la suite »

Prochaines formations autisme 2015: 12 et 13 juin 2015, L’approche globale de la personne avec TSA: une formation spécialement conçue pour aider les enfants qui se dirigent vers l’adolescence, les enfants pour lesquels les compétences scolaires, l’autonomie et la vie quotidienne prennent une part de plus en plus importante.   Pour qui? Les enfants atteints d’autisme et agés de 8 à 12… Lire la suite »

Le 28 mars 2015 l’association Agir Pour l’Autisme organise un grand Congrès sur l’autisme. Ce congrès se déroulera au palais des congrès de Montélimar. Toute une journée pour participer à des conférences et à un forum sur l’autisme. Entrée est libre et gratuite de 8h30 à 18h30. Cette journée sera clôturée par une soirée de gala dont l’entrée est payante et sur… Lire la suite »

Post image for Collecte de jouets du 29 septembre au 7 novembre 2014

Agir pour l’Autisme organise une grande collecte de jouets et de jeux au profit des enfants atteints d’autisme, sur l’ensemble des établissements scolaires de la région Montilienne du 29 septembre au 7 Novembre 2014. Déjà L’an dernier, nous avons été accueillis chaleureusement dans les écoles. Notre collecte de jouets et de jeux au profit des enfants autistes a été un grand succès,… Lire la suite »

Bonjour, je m’appelle Luca, je vais vous parler d’un nouveau copain qui s’appelle Thibaut. Thibaut, il a quatre ans, c’est un peu comme un petit frère, parce que moi j’ai huit ans. Il me suit par tout quand on est ensemble et il refait tout ce que je fais, c’est plutôt rigolo. On s’amuse avec Thibaut, il écoute ce que je dis… Lire la suite »

Post image for Autisme et langage: Comment enseigner l’imitation motrice

Développer les unités fonctionnelles du langage : l’imitation motrice. L’imitation motrice est l’un des précurseurs du langage, elle représente la capacité de l’enfant à imiter, à reproduire les gestes qu’il observe chez les personnes de son entourage. Celle ci joue un rôle très important dans les apprentissages sociaux ainsi que dans le langage. On distingue deux domaines d’application : l’imitation des mouvements de… Lire la suite »

Post image for Autisme et langage: comment développer l’imitation vocale

L’Echo ou l’imitation vocale, est une unité fonctionnelle du langage capitale, qui favorise un échange affectif et une attention pour son interlocuteur. Elle soutient l’acquisition de certaines compétences du langage. l’échoïque est la capacité à répéter des sons, des mots, des phrases. Développer l’écho, implique différentes étapes, en lien avec la motivation de l’enfant (voir renforçateurs). 1er étape: répéter des lettres/ ou… Lire la suite »

Post image for Autisme et langage: Comment enseigner le pointage

Le pointage est le geste précurseur du langage, il est le premier signe de l’accès à la communication. Le pointage est un critère absolue pour l’établissement du diagnostic d’autisme. Si à 18 mois vous observez: une absence de pointage et/ou de jeu de faire semblant et/ou de suivi du regard et/ou de babillage, un risque plus ou moins élevé d’autisme est à… Lire la suite »

Pages : 1 2 3 4 5 6 >>

Chercher parmis tous les articles :