Formation 2016

15 janvier 2016 dans Actions / Manifestations - 0 commentaire

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Cette année encore Agir pour l’autisme vous propose un programme de rencontres et de formations variées s’adressant aux professionnels, parents ou étudiants. Soucieux de vous apporter des interventions de qualité nous vous proposons plusieurs évènements pour ce premier trimestre, soirée débat, réunion d’information, formation…

Programme de formations et rencontres:

surlechemindelautisme image

8 Janvier 2016, soirée Débat: « Sur le chemin de l’autisme »

une soirée spécialement conçue pour aider les familles dans leur parcours et guider les professionnels dans l’accompagnement de ces familles.

Objectif de cette rencontre:

Quand l’autisme se présente dans une famille, les parents vivent un processus d’adaptation qui est unique à chacun, mais qui peut également être commun sur certains aspects. Grâce au film documentaire de l’Hôpital Rivière des Prairies au Canada « Sur le chemin de l’Autisme », suivons quatre familles sur le chemin de l’autisme, la route qu’elles parcourent depuis la réception du diagnostic de leur enfant. Comment se sont-elles adaptées à cette nouvelle réalité? Comment ont-elles réussi à vivre ce que tous parents recherchent en mettant au monde un enfant, soit une relation remplie d’amour, de bonheur et de joie? et partageons nos propres parcours pour comprendre les différentes étapes que traverse tout parent à l’annonce du diagnostique d’autisme.

Le documentaire de l’Hôpital Rivière des Prairies au Canada « Sur le chemin de l’Autisme », permet aux parents d’enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme de trouver un soutien, une écoute et une guidance afin de jouer leur rôle avec compétence et gratification. Il se veut également un outil clinique permettant aux intervenants du milieu de l’autisme de soutenir les parents dans leur processus d’adaptation face au diagnostic.

Date et lieu:

le vendredi 8 Janvier 2016
les horaires: 17h00 à 19h00.
Le lieu: Maison des services publics 1 place Saint Martin à Montélimar salle 404

Se procurer le documentaire

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Information et inscription:
tel: 06.65.65.96.55
mail: agirpourlautisme@gmail.com

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Affiche Information l'autisme expliquée

6 février 2016, réunion d’information: « L’autisme: comment l’expliquer aux petits et aux grands »

une matinée spécialement conçue pour aider les professionnels en contact avec des enfants et leur donner des outils pour l’inclusion en milieu ordinaire des enfants atteints d’autisme.

Objectif de cette rencontre:

Il n’est pas toujours facile de parler d’autisme et encore moins de pouvoir l’expliquer sans des connaissances et des outils adaptés. Cette réunion d’information propose aux enseignants, aux professionnels de santé, aux parents et même aux enfants des réponses claires, simples et ludiques pour aider à l’inclusion des personnes avec autisme.

« Dis maîtresse est ce que ça s’attrape l’autisme? » (léo, 9 ans),
« C’est où le monde des autistes papa? » (Yasmine 7 ans),
« Madame pourquoi il crie tout le temps Maturin? » (Cloé, 12 ans),
 » Mon copain il est autiste mais moi je sais pas trop comment jouer avec lui » (Romain, 10 ans)….
Grâce à des images ludiques et simples, il sera alors très facile de répondre à toutes ces questions…

Date et lieu:

le Samedi 6 février 2016
les horaires: 9h00 à 12h00.
Le lieu: école élémentaire des Champs, rue Hippolyte Chauchard 26200 Montélimar

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Bulletin d’inscription

Information et inscription:
tel: 06.65.65.96.55
mail: agirpourlautisme@gmail.com

 

 

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Affiche formation Montessori

12, 19 mars et 30 avril 2016 Formation: La méthode Montessori dans les apprentissages scolaires des enfants avec autisme

Trois journée de formation, conçues pour les professionnels et les parents souhaitant accompagner l’enfant dans son parcours scolaire.

Objectif de cette formation:

Les enfants atteint d’autisme ou de troubles envahissants du développement ne suivent pas les grandes lignes du développement des enfants neurotypiques, ils ne développent pas naturellement leur potentiel. Ils peuvent avoir des problèmes face aux programmes scolaires qui tendent de répondre à une tranche d’âge déterminée.
La méthode Montessori propose l’utilisation d’outil permettant de mieux accompagner le développement de l’enfant. Bien appliquée, elle permet à l’enfant d’acquérir de nouvelles compétences et de les généraliser dans tous les environnements. Cette formation vous propose de découvrir quels sont ces outils, comment les adapter et quelles sont leurs limites afin de donner au participant une méthode adaptée pour les appliquer dans des domaines ciblés tel que les mathématiques ou la grammaire.

Samedi 12 mars: Partie 1

– Principes de Maria Montessori. Spécificités cognitives des enfants avec autisme. Intérêts et limites de la méthode Montessori pour les apprentissages des enfants avec autisme.
– Les notions mathématiques ! Quelles sont les manipulations qui permettent de conceptualiser les quantités, les grandeurs, la numération.
– Addition et soustraction.

Samedi 19 mars: Partie 2

– Mathématique: multiplication et division. Résolution de problèmes.
– Les natures de la grammaire et comment les enseigner : le nom, le déterminant, le verbe etc…
– Comment établir une progression? Proposer des exercices à des élèves…

Samedi 30 avril: Partie 3

– Mathématique: Les nombres décimaux, les fractions.
– Travaux à partir de situations apportées par les stagiaires (video, récit ou exercices donnés en classe)
– Grammaire: les fonctions des mots et des propositions.
– La question de la conjugaison.
– Travaux à partir de situations apportées par les stagiaires (video, récit ou exercices donnés en classe)

Date et lieu:

le Samedi 12 et 19 mars et le samedi 30 avril 2016
les horaires: 9h00 à 17h00.
Le lieu: Maison des services publics 1 place Saint Martin à Montélimar salle 303 pour les deux premières dates puis salle 404 pour la dernière date.

Formatrice:

ducalo

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Delphine Mauuary-Maetz a créé Ducalo pour apporter son expérience et le partager avec le plus grand nombre.
« Enseignante spécialisée elle est chargée de mission pour l’autisme auprès des collèges et des lycées ardéchois. Egalement formatrice pour l’Education Nationale, elle aide les enseignants et les AVS à accueillir les élèves atteints d’autisme. Delphine Mauuary-Maetz s’est formée à l’autisme auprès de EDI Formation et Nelly Coroir, elle travaille avec des enfants avec autisme depuis 2009, avec des outils issus de TEACCH, ABA ou de la pédagogie Montessori.

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Bulletin d'inscription formation Montessori

Bulletin d’inscription

Information et inscription:
tel: 06.65.65.96.55
mail: agirpourlautisme@gmail.com

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Affiche formation Lecture Ecriture

24 septembre 2016 Formation:
Lecture – Ecriture

Cette formation s’adresse aux familles, aux aidants familiaux d’enfants ou de jeunes présentant des troubles autistiques, aux professionnels travaillant avec ces enfants et ces jeunes. Elle alternera entre moments de formation théorique et moment de formation pratique en petits groupes d’ateliers.

Objectif de cette formation:

Devenir lecteur et scripteur est un pas essentiel vers l’autonomie et l’émancipation. Ce sont, bien souvent aussi, des compétences essentielles pour poursuivre un parcours scolaire au plus près de l’ordinaire.

Déroulement:

Matin:
Apprentissage de l’écriture

– Quelles activités préparent l’enfant à développer ses capacités motrices? entraînement des mains, tenue du crayon, déplacement du bras…
– Comment faire entrer l’enfant dans l’écriture, en tenant compte de ses particularités autistiques: les formes de base..

Après-midi:
Apprentissage de la lecture

– Remarques théoriques, et pratiques usuelles de l’école.
– Spécificités des enfants avec autisme
– Méthodes et pratiques à privilégier pour ces enfants.
– Pratique usuelle de la lecture, comment se constituer un capital culturel.

Date et lieu:

le Samedi 24 septembre 2016
les horaires: 9h00 à 17h00.
Le lieu: Maison des services publics 1 place Saint Martin à Montélimar salle 304S .

Formatrice:

ducalo

Accéder au site

Delphine Mauuary-Maetz a créé Ducalo pour apporter son expérience et le partager avec le plus grand nombre.
« Enseignante spécialisée elle est chargée de mission pour l’autisme auprès des collèges et des lycées ardéchois. Egalement formatrice pour l’Education Nationale, elle aide les enseignants et les AVS à accueillir les élèves atteints d’autisme. Delphine Mauuary-Maetz s’est formée à l’autisme auprès de EDI Formation et Nelly Coroir, elle travaille avec des enfants avec autisme depuis 2009, avec des outils issus de TEACCH, ABA ou de la pédagogie Montessori.

Information et inscription:
tel: 06.65.65.96.55
mail: agirpourlautisme@gmail.com

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Affiche formation Gestion de crise

6, 7, 8 octobre 2016 Formation: Gestion de crise

Comportements problèmes: Analyser pour comprendre, comprendre pour intervenir. une formation spécialement conçue pour aider les familles et les professionnels dans l’accompagnement des personnes atteintes de troubles du développement, notamment d’autisme.

Objectif de cette formation:

A l’issue de cette formation, les participants auront appris à mesurer et à comprendre les comportements problèmes. Ils sauront aménager l’environnement afin d’anticiper les comportements défis et à mettre en oeuvre un protocole simple d’intervention en dessinant des pistes d’intervention pour la diminution de ces comportements défis.

Jeudi 6 octobre:
– Définir pour mieux comprendre: (définitions, prévalence, origines…)
– Eléments de base des pratiques comportementales
– Connaitre les éléments fondamentaux des approches comportementales, nécessaires pour la gestion des comportements problèmes
– Mesurer les comportements problèmes
– Apprendre à les mesurer sur leurs différentes dimensions
– Apprendre à utiliser différents outils de mesure

Vendredi 7 octobre:
– Pourquoi ces comportements apparaissent-ils ?
– Savoir utiliser des outils d’analyse des fonctions des comportements problèmes et savoir les interpréter
– Savoir analyser les composantes de l’environnement qui occasionnent l’apparition des comportements problèmes
– Ethique & gestion des comportements problématiques: Les recommandations de bonnes pratiques relatives à la gestion des comportements problèmes, l’éthique des pratiques comportementales

Samedi 8 octobre:
– Développement de programmes d’intervention: Savoir développer des programmes individualisés, mettant en avant les stratégies pro-actives et non-punitives
– Savoir aménager l’environnement pour diminuer la probabilité d’apparition des comportements problèmes
– Pratiques réactives et bases de la gestion de crise: Savoir comment réagir lorsque les comportements problèmes apparaissent

Date et lieu:

6, 7, 8 octobre 2016
les horaires: 9h00 à 17h00.
Le lieu: Maison des services publics 1 place Saint Martin à Montélimar salle 306S

Formatrice:

learnenjoyaurelle-schneiderAurelle Schneider est titulaire d’un Master 2 Enfance et Adolescence et analyse appliquée du comportement de l’Université de Lille 3. Psychologue ABA, elle accompagne depuis plusieurs années des familles d’enfants avec autisme et autres troubles du développement. Dans ce cadre elle réalise des évaluations et met en place des prises en charge, de la guidance parentale et de la supervision à domicile, en lien avec les autres professionnels. Elle est régulièrement amenée à intervenir en tant que formatrice pour LearEnjoy.

Information et inscription:

tel:06.77.45.01.11 ou 06.65.65.96.55
mail: agirpourlautisme@gmail.com

 

 

 

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Affiche vie quotidienne, alimentation sommeil

9 et 10 décembre 2016 Formation: Autonomie et vie quotidienne

Autonomie, propreté, alimentation et sommeil: apprendre à enseigner des compétences, et à diminuer les difficultés, liées à la vie quotidienne d’un enfant avec TSA

Objectif de cette formation:

Cette formation s’adresse aux familles, aux aidants familiaux d’enfants ou de jeunes présentant des troubles autistiques, aux professionnels travaillant avec ces enfants et ces jeunes. A l’issue de cette formation, les participants auront appris à enseigner des compétences et à diminuer les difficultés, liées à la vie quotidienne d’un enfant atteint de troubles du spectre autistique dans le domaine de l’ autonomie,  la propreté, l’alimentation et le sommeil

Vendredi 9 décembre:
Autonomie et vie quotidienne:
– Etablir des objectifs en fonction de l’âge, des compétences et du milieu de vie
– Savoir diviser une tâche en sous-unités pour enseigner l’autonomie
– Les procédures de chainage : les connaître; les utiliser, les estomper

la propreté:
– Quand débuter un programme sur la propreté?
– Comment apprendre à se retenir et à aller aux toilettes à intervalles réguliers
– Apprendre à demander à aller aux toilettes, puis y aller seul
– En cas d’accident, quelles procédures à suivre?

Samedi 10 décembre:
l’alimentation:
– Comprendre et Savoir définir les problématiques (troubles alimentaires, stimulations sensorielles …)
– Analyser la situation actuelle pour établir des objectifs (réalistes) pour l’intervention
– Etablir un programme multi-sensoriel
– Présentation de différentes stratégies

Le sommeil:
– La physiologie du sommeil
– Comprendre et Savoir définir la problématique rencontrée (réveils nocturnes, endormissement, lever trop tôt etc…)
– Etablir des objectifs et mettre en place une intervention comportementale en lien avec la problématique.
– Outils et étude de cas

Date et lieu:

9, 10 décembre 2016
les horaires: 9h00 – 17h30 le vendredi et 9h00 – 16h30 le samedi.
Le lieu: Maison des services publics 1 place Saint Martin à Montélimar salle 306S

Formatrice:

noemielearnenjoyNoémie Squelbut, psychologue, titulaire du Master « Enfant et adolescent et Analyse Appliquée du Comportement » de Lille 3. A travaillé pendant plus de 5 ans dans un IME expérimental au sein duquel elle a pu mettre en place les principes de l’ABA et particulièrement du VB/ABA pour prendre en charge des jeunes avec troubles envahissant du développement de 5 à 16 ans.
Elle délivre également des enseignements sur l’ABA aux étudiants en Licence professionnelle « Accompagnement de personnes avec autisme » de Paris Descartes.
A travers ses expériences, s’est formée au PECS, TEACCH et sur les problématiques des adolescents et adultes avec TED comme l’autonomie, la vie professionnelle, la vie affective et sexuelle.

Information et inscription:

tel:06.77.45.01.11 ou06.65.65.96.55
mail: agirpourlautisme@gmail.com

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